发布时间:2023-09-18 14:48
为了有效的推进课程思政教学工作,促进教学质量持续改进,9月13日上午8:30,基础课部《信息技术导论》课程团队开展了“思政引领,聚力成长”教研活动。学院党委委员、系主任刘强副教授首先向团队详细说明了2023版课程大纲的制定情况和大纲内容,希望大家能围绕课程大纲开展具体的教学工作。课程负责人袁义老师结合课程教学大纲组织团队老师进行探讨,她从“新教学大纲应达到什么要求”“如何有机融入思政元素”“课程章节具体的教学内容”切入,团队教师纷纷表示会深刻理解教学大纲,结合实际,对课程内容进行了梳理和分析,统一课程思政改革的方向和思路。《信息技术导论》课程团队在课程改革中取得了一系列的成果,团队主持省级规划课题1项,省级教改课题2项,校级教改项目3项,省级教学竞赛获奖8项,发表教改论文8篇。未来,课程团队将继续做好教研活动的常态化、规范化开展,不断提升教学质量和教学水平。
为了有效的推进课程思政教学工作,促进教学质量持续改进,9月13日上午8:30,基础课部《信息技术导论》课程团队开展了“思政引领,聚力成长”教研活动。学院党委委员、系主任刘强副教授首先向团队详细说明了2023版课程大纲的制定情况和大纲内容,希望大家能围绕课程大纲开展具体的教学工作。
课程负责人袁义老师结合课程教学大纲组织团队老师进行探讨,她从“新教学大纲应达到什么要求”“如何有机融入思政元素”“课程章节具体的教学内容”切入,团队教师纷纷表示会深刻理解教学大纲,结合实际,对课程内容进行了梳理和分析,统一课程思政改革的方向和思路。
《信息技术导论》课程团队在课程改革中取得了一系列的成果,团队主持省级规划课题1项,省级教改课题2项,校级教改项目3项,省级教学竞赛获奖8项,发表教改论文8篇。未来,课程团队将继续做好教研活动的常态化、规范化开展,不断提升教学质量和教学水平。